Contenidos mínimos

Contenidos mínimos, Filosofía 1º de Bachillerato, 2016-2017.

philosophy2015Estándares de aprendizaje evaluables, 1º de Bachillerato, 2016-2017.

(DOE Miércoles, 6 de julio de 2016)

Contenidos mínimos 2015-2016

Primer parcial. Tema 1 (La Filosofía), Tema 2 (El conocimiento y la verdad), Tema 3 (Argumentación y lógica)

Tema 1

  1. Distinguir entre filosofía teórica y filosofía práctica.
  2. Enumera y define las ramas de la Filosofía.
  3. Define el mito y la magia y da un ejemplo.
  4. Explica los pasos del método hipotético-deductivo de la explicación científica.
  5. Diferencia conocimiento científico y relato mítico.
  6. Diferencias entre filosofía y ciencia.
  7. Describe las características del razonamiento filosófico y da un ejemplo
  8. Describe las etapas principales de la Filosofía Antigua.
  9. Define las corrientes principales de la Filosofía Moderna: Racionalismo, Empirismo e Ilustración.
  10. Describe las características principales de dos autores del pensamiento contemporáneo: Marx, Nietzsche o Freud.

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Tema 2

  1. Distingue sensación y percepción.
  2. Leyes de la Gestalt.
  3. Diferencia la verdad como coherencia de la verdad como correspondencia.
  4. Explica los diferentes criterios de verdad distinguiendo los más fiables de los menos fiables.
  5. Explica la diferencia entre subjetivismo y constructivismo.
  6. Razona sobre los problemas éticos del relativismo cultural.
  7. Desarrolla las fases del escepticismo de Descartes.
  8. Diferencias entre Racionalismo y Empirismo.

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Tema 3

  1. Formaliza el siguiente enunciado, haz la tabla de verdad y di si es ley tautología, contradicción o indeterminación. En caso de ser ley lógica especifica cuál es.
  2. Di a qué falacia pertenecen los siguientes argumentos y razona tu respuesta.

Segundo Parcial. Tema 4 (Filosofía de la ciencia. Técnica y tecnología), Tema 6 (Las cosmovisiones científicas)

Tema 4

  1. Explica en profundidad el significado de los siguientes términos y da al menos un ejemplo: “concepto científico”, “ley”, “modelo científico”.
  2. Explica detalladamente utilizando ejemplos la relación entre hechos y teorías.
  3. Explica el funcionamiento del método hipotético-deductivo y su relación con el caso Semmelweis.
  4. Di a qué ciencias convienen mejor la explicación causal, la probabilística, la teleológica y la genética. Da razones de tu respuesta.
  5. Diferencias entre verificacionismo y falsacionismo. Utiliza ejemplos para desarrollar tu respuesta.
  6. Compara las teorías de Kuhn y Popper respecto al progreso científico. Utiliza ejemplos para ilustrar tu respuesta.
  7. Desarrolla el tema del fracaso del proyecto ilustrado y la deshumanización en las sociedades industriales siguiendo las ideas de la Escuela de Frankfurt.

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Tema 6

  1. Características del universo aristotélico: mundo sublunar y mundo supralunar.
  2. La Nueva Física de Galileo.
  3. El mecanicismo de Descartes.
  4. El determinismo de Newton y Laplace.
  5. Explica las características generales de la Teoría de la Relatividad de Einstein.

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Tercer parcial. Tema 7 (Naturaleza y Cultura), Tema 8 (El problema del ser humano)

Tema 7

  1. Las tres ramas de la Antropología.
  2. La teoría de la selección natural de Darwin.
  3. La teoría sinténtica de la evolución y la teoría endosimbiótica de Lynn Margulis.
  4. El origen inorgánico de la vida.
  5. Fecha de origen y principales características de Australopithecus Afarensis, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Antecessor, Homo Neanderthalensis y Homo Sapiens.
  6. ¿Qué influye más en el ser humano: la genética o la cultura?
  7. Etnocentrismo, relativismo cultural y multiculturalismo.
  8. Teoría de Sloterdijk acerca de la ingeniera genética.

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Tema 8

  1. El ser humano en la Edad Antigua: Homero, Platón y Aristóteles.

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Cuarto parcial. Tema 8, El problema del ser humano, continuación.

Tema 8, continuación.

  1. El ser humano según René Descartes y David Hume.
  2. El modelo estructural de la personalidad según Freud.
  3. Complejo de Edipo y Complejo de Electra en el Psicoanálisis.
  4. Definir y dar un ejemplo de los mecanismos de defensa que se pregunten.
  5. Explica las características de los tipos de tests proyectivos (Rorschach, T.A.T, dibujo).
  6. ¿Es la mente un producto del cerebro?
  7. Diferencia entre incompatibilistas y compatibilistas al respecto de la libertad y el determinismo.
  8. Definir monismo o materialismo eliminativo, funcionalismo y emergentismo.

Quinto parcial. Tema 10. Política.

Tema 10.

  1. Explica las tres formas de legitimación del poder político. Usa ejemplos.
  2. Diferencia iusnaturalismo y iuspositivismo. Aplica estas dos formas de fundamentar el derecho al caso Barbie.
  3. Clasifica los tipos de Estado según el número de gobernantes.
  4. Desarrolla los conceptos de democracia directa y democracia representativa.
  5. Las libertades individuales dentro del Estado según Stuart-Mill.
  6. Alternativas políticas para resolver el conflicto entre igualdad y libertad.
  7. Desarrolla el convencionalismo de los sofistas y la sociedad justa de Platón.
  8. Ideas principales del realismo político de Maquiavelo.
  9. Explica las características principales de la utopía de Thomas More.
  10. Relaciona las teorías del contrato social de Hobbes, Locke y Rousseau.
  11. Ideas políticas de Montesquieu.
  12. Explica las diferencias entre la política en Adam Smith y Stuart-Mill.
  13. El concepto de Estado dentro de la teoría política de Karl Marx.
  14. Sociedades abiertas y cerradas según Karl R. Popper.

Sexto parcial. Tema 11. Estética.

Tema 11.

  1. Los sistemas de símbolos según Cassirer.
  2. Las fases de la creatividad según Poincaré.
  3. El artista como artesano y mensajero divino en la Antigua Grecia.
  4. El artista como personaje atormentado en el Romanticismo.
  5. Características fundamentales de la experiencia estética.
  6. Elementos fundamentales de “La obra de arte en la era de la reproductibilidad técnica” de Walter Benjamin.
  7. El significado de la mímesis en Aristóteles y su aplicación a las artes plásticas.
  8. El significado de la catársis en la tragedia según Aristóteles.
  9. Arte masificado y arte auténtico según Theodor Adorno.
  10. La belleza como armonía en el mundo griego y la belleza como sentimiento subjetivo en Hume y Kant.

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