Guía Didáctica Historia de la Filosofía. PAU 2013 CANARIAS.

PROGRAMACIÓN DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA SEGÚN COMISIÓN PARA LA PAU 2013

Historia de la Filosofía: Contenidos, temporalización, materiales curriculares, instrumentos de evaluación, criterios de calificación de la asignatura Historia de la Filosofía y criterios de evaluación para la PAU 2013 CANARIAS.

  • Primer trimestre

Tema 1 Filosofía griega I: Presocráticos, sofistas, Socrates

Tema 2 Platón

  1. Texto: “República”, Libro VII, 514a – 520a. Edit. Gredos, Madrid 1985
  2. Términos: Mundo inteligible, dialéctica, Idea de Bien, opinión, rey -filósofo, reminiscencia.
  3. Relacionar la filosofía del autor  con otros autores
  4. Opinión personal sobre el autor, valorándose especialmente su actualidad.

Tema 3 Aristóteles

  1. Texto: Política, Libro I, capítulo 1,2 y 3.
  2. Términos: Naturaleza, alma, felicidad, sustancia, causa y potencia-acto.
  3. Relacionar la filosofía del autor con otros autores
  4. Opinión personal sobre el autor, valorándose especialmente su actualidad.

Tema 4 Filosofía griega IV: Del helenismo al racionalismo

  • Segundo trimestre

Tema 5 Empirismo: Hume

Tema 6 Kant

  1. Texto: “¿Qué es la ilustración?, Alianza Editorial, Madrid 2004, pp.81-93.
  2. Términos: Racionalismo-Empirismo, giro copernicano, ilusión trascendental, imperativo, contrato social y libertad.
  3. Relacionar la filosofía del autor con otros autores
  4. Opinión personal sobre el autor, valorándose especialmente su actualidad.

Tema 7 Idealismo y Marx

  1. Texto: Marx, Contribución a la crítica de la economía política (prólogo).
  2. Términos: Capital, alienación, valor, infraestructura-superestructura, trabajo y plusvalía.
  3. Relacionar la filosofía del autor con otros autores
  4. Opinión personal sobre el autor, valorándose especialmente su actualidad.
  • Tercer trimestre

Tema 8 Nietzsche

  1. Texto: Crepúsculo de los ídolos (“La ‘razón’ en la filosofía” y “Cómo el mundo verdadero acabó convirtiéndose en una fábula”). Madrid: Alianza editorial, 2002, pp. 45-52
  2. Términos: Nihilismo, dionisíaco, moral contranatural, mundo aparente, transmutación de valores, inocencia del devenir.
  3. Relacionar la filosofía del autor.
  4. Opinión personal sobre el autor, valorándose especialmente su actualidad.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Las pruebas escritas serán el principal instrumento de evaluación en esta materia. Estas pruebas tienen las siguientes características:

  1. Se realizarán al menos dos pruebas escritas por trimestre. Alguna de ellas actuará como recuperación de la materia impartida en dicho trimestre.
  2. Se realizará una recuperación final, en mayo, al final de curso. Esta recuperación consistirá en un examen similar al de la PAU.
  3. También podrán complementarse las pruebas escritas con otros instrumentos de evaluación como los trabajos monográficos individuales sobre las lecturas recomendadas, los trabajos monográficos en grupo sobre determinadas cuestiones del temario, exposiciones orales y la observación directa del profesorado del trabajo en el aula.
  4. Los ítems de las pruebas escritas podrían ser del tipo descrito a continuación:
  • Comentar las ideas de un fragmento de los textos seleccionados para la PAU.
  • Definir tres términos de los incluidos en cada autor de la PAU.
  • Relacionar la filosofía de los autores de la PAU con la de otro u otros autores.
  • Exponer razonadamente tu posición personal sobre las ideas de los autores incluidos en la PAU.
  • Exponer de forma correcta una estructura argumentativa o demostración racional.
  • Exponer un problema filosófico fundamental a lo largo de la historia. Por ejemplo, el Bien, la Sustancia…
  • Exponer sintéticamente el pensamiento de un autor o algún aspecto del mismo.
  • Definir otros términos filosóficos.
  • Comentar brevemente sentencias filosóficas o textos breves.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

  1. Para aprobar la materia es necesario haber superado todas las pruebas escritas parciales o las recuperaciones trimestrales o la recuperación final.
  2. Quien elimine la materia en las recuperaciones trimestrales o la recuperación final obtendrá sólo calificación de 5.
  3. La calificación de cada evaluación será la media de las pruebas escritas parciales complementada por el resultado de otros instrumentos de evaluación como los trabajos monográficos individuales sobre las lecturas recomendadas, los trabajos monográficos en grupo sobre determinadas cuestiones del temario, las exposiciones orales, y la observación directa del profesorado de los hábitos de trabajo del alumno.
  4. La calificación final será el resultado de la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones anteriores.
  5. En el caso de los trabajos monográficos se atenderá especialmente a la capacidad del alumnado para poner en relación las ideas filosóficas aprendidas en clase con los problemas que afectan al mundo que le rodea.
  6. Superar las cinco faltas de ortografía graves podría suponer hasta dos puntos menos en la prueba escrita

MATERIALES CURRICULARES

  1. Los apuntes elaborados por el jefe de Departamento estarán disponibles en la fotocopiadora del centro y a través del correo electrónico (eugeniosanchezbravo@gmail.com) a los alumnos que lo soliciten.
  2. Otros materiales como libros, películas, música, exámenes y trabajos podrás encontrarlos en el weblog auladefilosofia.net

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA PAU 2011.

La respuesta a cada una de las cuestiones se calificará del modo siguiente:

  • 1ª Cuestión: hasta 2 puntos.
  • 2ª Cuestión: hasta 3 puntos.
  • 3ª Cuestión: hasta 3 puntos.
  • 4ª Cuestión: hasta 2 puntos.

En la corrección de los ejercicios se valorará:

Cuestión 1ª: Explica las ideas que aparecen en el texto

Que el alumno/a demuestre haber comprendido el texto, reconociendo y explicando los problemas, tesis o ideas fundamentales, no limitándose a enumerar ideas o definir términos, resumir o parafrasear el texto, sino seguir su estructura conceptual y argumentativa, mostrando una adecuada capacidad de asimilación de contenidos conceptuales.

Cuestión 2ª: Explica el significado que tienen en el autor los términos o expresiones siguientes.

Que el alumno/a explique correctamente cómo entiende el autor del texto los términos y expresiones propuestos. No es necesario que ofrezca una definición estricta de los mismos.

Cuestión 3ª: Relaciona las ideas del texto o la filosofía del autor con las de otro u otros autores.

Que el alumno/a relacione correcta y razonadamente las ideas del autor del texto con las de otro u otros autores, sin limitarse a enumerarlas. Se evaluará la capacidad de comparar pertinentemente, bien estableciendo relaciones por afinidad o contraposición, bien exponiendo las opiniones del autor del texto sobre otro u otros autores o de otro u otros autores sobre el propio autor del texto, bien dando cuenta de la influencia ejercida sobre el autor por pensadores que le precedieron o de la influencia que ha tenido el autor sobre filósofos posteriores a él.

Cuestión 4ª: Expón razonadamente tu posición personal sobre las ideas que aparecen en el texto o sobre el pensamiento del autor, valorando su actualidad.

Que el alumno/a demuestre su madurez realizando una lectura actualizadora de las ideas del autor a la luz de los problemas de nuestra época o exponiendo su toma de partido ante las mismas, haciendo una valoración del pensamiento del autor argumentada y apoyada en razones, y evitando limitarse a expresar reacciones emotivas o simples aseveraciones dogmáticas ante el mismo.

De esta manera quedaría la estructura de la prueba:

  1. Explica las ideas que aparecen en el texto. (2 puntos)
  2. Explica el significado que tienen en el autor los términos y expresiones siguientes. (3 puntos)
  3. Relaciona las ideas del texto o de la filosofía del autor con las de otro u otros autores. (3 puntos)
  4. Expón razonadamente tu posición personal sobre las ideas que aparecen en el texto o sobre el pensamiento del autor, valorando su actualidad. (2 puntos)

4 comentarios en “Guía Didáctica Historia de la Filosofía. PAU 2013 CANARIAS.

  1. Hola , quisiera saber si por casualidad este año te puede caer en una opción Platón y en la otra Aristóteles ? Muchas gracias

Deja tu comentario

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Salir /  Cambiar )

Google photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google. Salir /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Salir /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Salir /  Cambiar )

Conectando a %s